Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: En la comunidad, se ha visto un mal manejo en cuanto al desecho de desperdicios en lugares públicos, que podrían ser un foco de infección.


• Actividad inicial: Los estudiantes realizarán un dibujo de cómo debería lucir su comunidad sin basura.


• Actividad principal: Los estudiantes realizarán una visita en el aula para identificar los diferentes tipos de desperdicios que pueden encontrarse y cómo afectan al medio ambiente.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el ambiente y cómo los desperdicios afectan a las plantas, animales y personas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los estudiantes compartirán lo que han aprendido sobre los desperdicios y cómo afectan al medio ambiente.


• Actividad principal: En grupos, los estudiantes discutirán posibles soluciones al problema de los residuos en lugares públicos y elaborarán propuestas para mejorar la situación.


• Cierre: Los grupos presentarán sus propuestas a la clase y se discutirán las diferentes ideas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Los estudiantes recordarán las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: En grupos, los estudiantes pondrán en práctica una de las propuestas para mejorar la situación de los desperdicios en lugares públicos. Por ejemplo, pueden realizar una campaña d