Representación gráfica de ideas y descubrimientos en textos de la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos en textos de la comunidad y otros lugares.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de la simbología de algunos letreros y dificultad para describir contenido de las imágenes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La representación gráfica de ideas y descubrimientos en textos de la comunidad y otros lugares".


• Conversación con los alumnos sobre los diferentes textos que pueden encontrar en su comunidad y en otros lugares (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos).


• Explicación de la importancia de poder representar gráficamente las ideas que descubren en su entorno.


• Ejercicio práctico: Los alumnos salen al patio del colegio y buscan diferentes textos para observar y luego representar gráficamente lo que ven en hojas de papel.

Sesión 2:

• Revisión de los textos que los alumnos encontraron y de las representaciones gráficas que realizaron.


• Identificación de la simbología presente en los letreros y carteles encontrados.


• Ejercicio práctico: Los alumnos reciben diferentes letreros y carteles para observar y describir el contenido de las imágenes presentes en ellos.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digita