Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Presentación del tema y diagnóstico
Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una frase que los represente y una situación en la que tuvieron que tomar una decisión importante.


• Explicación del tema: Presentar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su importancia en la vida personal y social.


• Diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen situaciones de conflicto en la escuela y las causas relacionadas con las condiciones físicas, personales y afectivas de los alumnos.

Sesión 2: Análisis de situaciones de conflicto
Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos diferentes situaciones de conflicto relacionadas con el tema, y pedirles que las analicen en grupos pequeños.


• Debate: Realizar un debate en el que los alumnos expongan sus análisis y opiniones sobre las situaciones de conflicto, tomando en cuenta las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de entender y respetar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades de entendimiento mutuo y toma de decisiones
Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio: Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen e