Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Problema a atender: Nivel académico bajo debido a falta de motivación, baja autoestima, desinterés y falta de valores.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.


• Presentar el problema a atender y explicar la importancia de trabajar en la educación socioemocional para mejorar el nivel académico y fortalecer los valores.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar una breve introducción teórica sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban en un papel cómo se sienten en diferentes situaciones académicas.


• Formar grupos de trabajo y promover la discusión y el intercambio de experiencias relacionadas con la toma de decisiones basadas en los sentimientos.


• Proporcionar ejemplos de decisiones asertivas y sus resultados positivos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común donde cada grupo exponga las conclusiones a las que llegaron.


• Promover un debate abierto sobre los diferentes puntos de vista y la importancia de considerar los sentimientos al momento de tomar decisiones.


• Resumir las principales ideas trabajadas durante la sesión y reforzar el objetivo de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica d