Introducción a las emociones y la empatía |

Arleth Terán
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

| Sesión 1: Introducción a las emociones y la empatía |
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los estudiantes podrán identificar y nombrar diferentes emociones.

  • Los estudiantes comprenderán la importancia de la empatía en las relaciones personales y colectivas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de las normas de convivencia.

    • Pregunta a los estudiantes si conocen alguna emoción y que la compartan con el grupo.

    • Introducción del concepto de emoción y ejemplos de diferentes emociones.

    • Explicación de la importancia de la empatía en las relaciones personales y colectivas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: El juego de las emociones.

      • Los estudiantes se colocan en círculo.

      • El profesor nombra una emoción y los estudiantes deben representarla con su cuerpo.

      • Luego, los estudiantes se turnan para nombrar una emoción y el resto del grupo la representa.



    • Actividad 2: El baúl de las emociones.

      • El profesor muestra una serie de tarjetas con diferentes emociones.

      • Los estudiantes deben seleccionar una tarjeta y contar una situación en la que hayan experimentado esa emoción.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre las emociones exploradas y las situaciones compartidas.

    • Pregunta a los estudiantes sobre la importancia de empatizar con las emociones de los demás.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre una situación en la que demostrar empatía hacia otra persona.




| Sesión 2: La empatía en situaciones reales |
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los estudiantes reconocerán situaciones en las que pueden mostra