Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

Objetivo: Preparar la participación en un debate, formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, y haciendo referencia a bibliografía y citas textuales que respalden la información compartida.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de comprensión sobre qué es una entrevista y las partes que la componen.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Debates sobre temas de interés común y su importancia en la sociedad.


2. Introducción al concepto de debate: explicar qué es un debate y para qué sirve.


3. Actividad de lectura: proporcionar a los alumnos una selección de artículos o textos relacionados con temas de interés común y debates. Cada alumno deberá elegir uno y leerlo.


4. Análisis de los textos: en pequeños grupos, los alumnos discutirán y analizarán los argumentos presentados en los textos seleccionados. Se les pedirá que identifiquen las referencias bibliográficas y citas textuales usadas.


5. Elaboración de argumentos: cada alumno deberá elegir un tema de interés común y preparar argumentos para defender su postura en un debate. Se les guiará para que formulen argumentos coherentes y fundamentados, utilizando referencias bibliográficas y citas textuales.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior: se les pedirá a los alumnos que compartan los temas de interés común elegidos y los argumentos preparados.


2. Práctica de debate: los alumnos participarán en un debate simulado, donde cada uno expondrá sus ar