Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad y país.
  
  
  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes o objetos relacionados con las celebraciones y conmemoraciones, como banderas, escudos, vestimentas típicas, etc.
  
  
  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen y en las que han participado.
  
  
  4. Registrar las respuestas en una cartelera o pizarra.
  
  
  
  

Sesión 2 (Investigación):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Compartir con los alumnos la problemática del consumo de alimentos procesados y la generación de basura.
  
  
  2. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una celebración o conmemoración para investigar.
  
  
  3. Los equipos realizarán una investigación sobre la historia, significado y tradiciones de la celebración o conmemoración asignada, utilizando recursos como libros, internet, entrevistas a personas mayores, etc.
  
  
  4. Cada equipo deberá recopilar la información en un cartel o presentación para compartir en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 3 (Presentación):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Los equipos presentarán sus investigaciones sobre las celebraciones y conmemoraciones.
  
  
  2. Se promoverá la participación de todos los alumnos para que compartan lo que han aprendido sobre las diferentes celebraciones