Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Grado: Inicial 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión que conocen los alumnos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes formas de lenguajes.


• Realizar actividades grupales donde los alumnos puedan expresar sus necesidades, intereses y emociones de forma verbal y no verbal.

Sesión 2:

• Continuar con las actividades grupales de la sesión anterior.


• Introducir la lectura de un cuento que trate sobre la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una dramatización del cuento para que los alumnos puedan poner en práctica los diferentes lenguajes.


• Reflexionar sobre las emociones que se expresaron en la dramatización.

Sesión 3:

• Trabajar en grupos pequeños para realizar un mural sobre los diferentes lenguajes.


• Cada grupo deberá explorar diferentes formas de expresión, como el arte, la música, la danza, etc.


• Los alumnos deberán representar en el mural las diferentes expresiones que han explorado.


• Presentar y compartir los murales en clase.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un poema o canción que trate sobre las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades,