Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Dificultad para expresarse de manera correcta

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra.


• Actividad de motivación: Los estudiantes deben resolver un problema de la vida cotidiana utilizando el lenguaje común.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podríamos expresar este problema utilizando el lenguaje algebraico?

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajan en grupos para identificar las variables y expresiones algebraicas del problema planteado.


• Investigación y exploración de conceptos clave relacionados con el álgebra.


• Uso de recursos como libros de texto, internet y material manipulativo para profundizar en el tema.


• Realización de ejercicios prácticos para aplicar los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas.


• Tarea: Los estudiantes deben investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas que se puedan expresar mediante lenguaje algebraico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de situaciones cotidianas que los estudiantes encontraron para su tarea.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podríamos expresar estas situaciones utilizando el lenguaje algebraico?

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajan en grupos para identificar las variables y expresione