Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en la importancia de la interacción entre los miembros de la comunidad y la utilidad de las reseñas como herramienta de comunicación.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y se les explica el tema a trabajar en las próximas sesiones.
   
   
   • Se realiza una actividad de motivación donde se les pide que compartan sus opiniones sobre algún libro o película que les haya gustado y que expliquen por qué lo recomendarían.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se les muestra a los alumnos ejemplos de reseñas de libros y películas.
   
   
   • Se les explica en qué consiste una reseña, destacando su función de comunicar la opinión personal sobre un texto o audiovisual.
   
   
   • Se les comenta las características principales de una reseña, como la síntesis, la evaluación y la argumentación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se realiza una actividad de reflexión donde se les pide a los alumnos que piensen en alguna actividad que podrían hacer en la comunidad para fomentar la interacción entre sus miembros.
   
   
   • Se les motiva a que en las siguientes sesiones realicen reseñas de esa actividad.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la interacción entre los miembros de la comunidad a través de la elaboración de reseñas.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se recuerda a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y se les motiva a realizar la actividad propuesta en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Se les explica a los alumnos los pasos para elaborar una reseña, como la lectura o visualización del texto o audiovisual, la identificación de sus elementos principales y la redacción de la opinión personal