Introducción al cuerpo humano y sus partes externas

Luz Elena Cavazos
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al cuerpo humano y sus partes externas


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para cuidarlo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Actividad de motivación: Mostrar imágenes del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si conocen las diferentes partes y su función.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos las diferentes partes del cuerpo humano y su función.

    • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una parte del cuerpo para investigar. Deberán buscar información sobre esa parte, dibujarla y explicar su función a través de una breve presentación.

    • Exposición y reflexión: Cada grupo presentará su parte del cuerpo y explicará su función. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Síntesis: Resumir lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar acciones para cuidar el cuerpo y reflexionar sobre la frecuencia con la que deben llevarse a cabo.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Acciones para cuidar el cuerpo humano y su frecuencia de realización


Objetivo: Argumentar la frecuencia con la que es recomendable llevar a cabo acciones para cuidar el cuerpo humano y proponer prácticas para su cuidado.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Repaso de la sesión anterior: