Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Rescate de nuestras tradiciones

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El bienestar individual y colectivo a través de las actividades motrices y recreativas".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de la clase.


• Presentación de la problemática: "Rescate de nuestras tradiciones" y su relación con el tema de la clase.


• Motivación: vídeo o relato sobre la importancia de mantener vivas nuestras tradiciones.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones más representativas de la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de una tradición a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre la tradición asignada: origen, significado, elementos característicos, etc.

Cierre:

• Exposición de los grupos sobre las tradiciones investigadas.


• Reflexión sobre la importancia de mantener vivas estas tradiciones y cómo pueden contribuir al bienestar individual y colectivo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá proponer una actividad motriz o recreativa relacionada con la tradición asignada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Presentación del objetivo de la sesión: "Diseño de actividades motrices y recreativas para fomentar