Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Objetivo PDA: Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Tema Transversal: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante atender nuestras necesidades básicas?


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las necesidades básicas de los seres humanos.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una situación problémica relacionada con las necesidades básicas y los derechos humanos (por ejemplo, una familia que no tiene acceso a servicios de salud).


• Los grupos deberán analizar la situación, identificar las necesidades básicas involucradas y plantear posibles soluciones desde el enfoque de los derechos humanos.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de vincular la atención de las necesidades básicas con el ejercicio de los derechos humanos.


• Destacar la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de proteger estos derechos.


• Recordar que todas las personas tienen derecho a ejercer sus derechos hum