Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Control de emociones

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración y confianza grupal.


• Pregunta disparadora: ¿Qué entendemos por formas de ser, pensar, actuar y relacionarse?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad donde los alumnos analicen ejemplos de distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Reflexión grupal y puesta en común de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de formas de ser, pensar, actuar e interactuar en distintas situaciones cotidianas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo influyen nuestras formas de ser, pensar, actuar e interactuar en nuestro bienestar personal y social?

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas donde distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar pueden afectar el bienestar personal y social.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos analicen y reflexionen sobre estas situaciones.


• Discusión y debate de ideas sobre cómo se podrían mejorar estas situaciones.

Cierre:

• Recap