Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desconocimiento de las teorías sobre la estructura de la materia a partir de los modelos atómicos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de estudiar la estructura de la materia y su relación con los modelos atómicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la estructura de la materia.


• Presentar a los alumnos diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia y explicar cómo surgieron a partir de fenómenos observados.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos simularán diferentes modelos atómicos utilizando materiales como plastilina o papel.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los modelos atómicos.


• Introducir el concepto de partículas subatómicas (protones, neutrones y electrones) y explicar su relación con la estructura de la materia.


• Realizar una actividad práctica en parejas donde los alumnos representarán las partículas subatómicas utilizando materiales como pompones de diferentes colores.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las partículas subatómicas.


• Presentar a los alumnos diferentes experimentos históricos que contribuyeron al descubrimiento de las partículas subatómicas y su rel