Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Expresión oral

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una dinámica grupal en la que se planteen situaciones de violencia en la escuela y la familia. Se realizará una lluvia de ideas sobre los efectos de la violencia en estos contextos.
Desarrollo: Lectura de un texto relacionado con la comunicación asertiva y la importancia de erradicar la violencia. Se realizará una discusión grupal sobre el texto y se plantearán preguntas para promover el diálogo.
Cierre: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán escribir una reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de la violencia. Se compartirán algunas reflexiones en voz alta.

Sesión 2:
Inicio: Se retomarán las reflexiones escritas de la sesión anterior y se realizará un debate grupal sobre las ideas expuestas. Se destacarán los aspectos positivos de la comunicación asertiva y los efectos negativos de la violencia.
Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo y se asignarán roles a cada miembro del grupo (moderador, secretario, vocero, etc.). Cada equipo deberá investigar sobre acciones concreta