Explorando nuestras voces

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Nuestras voces, nuestras historias"

Objetivo principal (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Sesión 1: Explorando nuestras voces
Duración: 45 minutos

Objetivo específico:

• Reconocer la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y su relación con nuestras propias voces.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento vocal: realizar ejercicios de respiración y vocalización para preparar las cuerdas vocales.


• Preguntar a los estudiantes si conocen algún juego del lenguaje de tradición oral de su comunidad y que lo compartan con el grupo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de la historia "El hilo mágico": contar la historia usando diferentes tonos de voz y gestos expresivos.


• Realizar una sesión de juego de roles, donde los estudiantes representen a los personajes de la historia y exploren diferentes formas de expresión oral.


• Practicar y repetir frases y palabras clave de la historia para fortalecer la memoria auditiva y la pronunciación.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: preguntar a los estudiantes cómo se sintieron al participar en el juego del lenguaje y si lograron expresarse con fluidez.


• Enfatizar la importancia de valorar y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2: Descubriendo nuestras palabras
Duración: 45 minutos

Objetivo específico:

• Fortalecer la expresión oral a través de juegos del lenguaje y recursos lingüísticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la historia "El hilo mágico" y las voces utilizadas en la sesión anterior.


• Preguntar a los estudiantes si conoce