Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando cantidades en el entorno

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividades:
  
  
  1. Juego de contar objetos en el salón de clases.
  
  
  2. Observación y clasificación de objetos según su cantidad.
  
  
  3. Realización de dibujos que representen distintas cantidades.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Descubriendo formas de agregar y quitar cantidades

• Actividades:
  
  
  1. Juego de sumar y restar objetos en el entorno.
  
  
  2. Resolución de problemas cotidianos que involucren agregar o quitar cantidades.
  
  
  3. Realización de actividades de clasificación según la cantidad.
  
  
  
  

Sesión 3:
Título: Comparando y igualando cantidades

• Actividades:
  
  
  1. Juego de comparación de cantidades.
  
  
  2. Realización de actividades de igualación de cantidades.
  
  
  3. Resolución de problemas cotidianos que involucren comparar o igualar cantidades.
  
  
  
  

Sesión 4:
Título: Aplicando los saberes numéricos en situaciones imaginarias

• Actividades:
  
  
  1. Creación de situaciones imaginarias que involucren agregar, quitar, comparar o igualar cantidades.
  
  
  2. Resolución de problemas imaginarios en grupos colaborativos.
  
  
  3. Presentación de las soluciones encontradas por cada grupo.
  
  
  
  

Sesión 5:
Título: Reflexionando sobr