Escuela para alumnos de Primaria 2º - Exploración de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad
Andrea Alcaraz
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Tema: Escuela para alumnos de Primaria 2º - Exploración de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad
Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias para reconocerse como miembros de una comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas en nuestra comunidad.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen los alumnos en su entorno.
- Introducción al proyecto comunitario: Explicar que se investigarán algunos trajes típicos y platillos de la República Mexicana con el fin de preservar y difundir las manifestaciones culturales.
- Asignación de grupos de trabajo para la investigación.
Sesión 2:
- Investigación de trajes típicos: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes trajes típicos de distintas regiones de México. Podrán utilizar libros, internet o entrevistas a personas cercanas que conozcan sobre el tema. Cada grupo deberá seleccionar un traje típico para presentar en la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Presentación de los trajes típicos: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase el traje típico que investigaron. Podrán mostrar imágenes, características y explicar su importancia cultural.
Sesión 4:
- Investigación de platillos típicos: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes platillos típicos de distintas regiones de México. Podrán