La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de participación en el debate sobre los factores que predominaban en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles. 2. Mapa conceptual sobre los sistemas de dominación implementados por los españoles y sus consecuencias.

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase. Establecer un ambiente de respeto y apertura a la diversidad cultural. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.

Desarrollo: Presentar a los alumnos el problema: ¿Cuáles eran los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles? Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles recursos como libros de historia, documentos históricos, imágenes, etc., para que investiguen sobre el tema y discutan en grupo.

Cierre: Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos. Cada grupo debe presentar los factores que han identificado y argumentar su im