Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primero de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender de manera interdisciplinar:
El alumno no reconoce los sustantivos propios e inpropios.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo los nombres de nuestros compañeros
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del objetivo de la sesión y de la secuencia didáctica.


2. Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán entre sí y compartirán el significado de sus nombres.


3. Juego de adivinanzas: se presentarán diferentes nombres de los compañeros y los alumnos deberán adivinar a quién pertenece cada nombre.


4. Actividad de escritura: los alumnos escribirán su propio nombre en hojas de papel, utilizando diferentes colores y decorando su nombre de acuerdo a sus gustos e intereses.

Sesión 2:
Título: Los nombres propios y los sustantivos comunes
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del objetivo de la sesión anterior.


2. Introducción al concepto de sustantivos propios y sustantivos comunes.


3. Actividad de discriminación: los alumnos deberán identificar en una lista de palabras cuáles son sustantivos propios y cuáles son sustantivos comunes.


4. Trabajo en parejas: los alumnos buscarán en revistas y periódicos n