Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar números positivos y negativos.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué necesitamos utilizar números negativos?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Cada alumno recibe una tarjeta con una situación en la que se utiliza un número negativo. Los alumnos deben pensar y explicar por qué en esa situación se necesita un número negativo. Luego, comparten sus respuestas en parejas y posteriormente en plenaria.


• Actividad 2: Juego de números positivos y negativos. Se forman dos equipos, cada uno con un conjunto de tarjetas que tienen números positivos y negativos. Los equipos deben ordenar las tarjetas de menor a mayor y justificar su orden. Al final, se comparan las respuestas de ambos equipos y se discuten las diferencias.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las situaciones en las que se utilizan números negativos y la importancia de entender su orden.


• Planteamiento de posibles situaciones en las que aún no se han utilizado números negativos y que podrían requerir su uso.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: ¿Qué sucede si no entendemos cómo se ordenan los números negativos?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos forman grupos y re