Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

iliss Leal
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" en alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Artes, utilizando la metodología de Proyecto comunitario e incorporando la lectura, escritura y creatividad como herramientas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.

  • Actividad de prelectura: Entregar a los alumnos una breve lectura sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de la lectura: Los alumnos leerán en voz alta la lectura entregada y se realizará una discusión en grupo sobre las ideas principales y la relevancia de la diversidad cultural en el arte.

  • Actividad creativa: Los alumnos divididos en grupos, crearán una representación artística (pintura, escultura, danza, etc.) que refleje la diversidad cultural en México y en el mundo.


Cierre:



  • Presentación de los trabajos: Cada grupo presentará su obra de arte y explicará cómo refleja la diversidad cultural.

  • Reflexión final: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior: Se recordará la importancia de la diversidad cultural en el arte.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve ensayo sobre la relación entre la diversidad cultural y las manifestaciones artísticas.


Desarrollo: