La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios: falta de hábitos de higiene en la comunidad escolar.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios: falta de hábitos de higiene en la comunidad escolar.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la participación en la identificación de la situación problemática y aportes de soluciones creativas.


2. Evaluación escrita del cuento creado para resolver la problemática.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación para la clase.


• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene en la comunidad escolar y los posibles problemas que pueden surgir por la falta de hábitos de higiene.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Cada grupo deberá investigar y seleccionar una situación problemática relacionada con la falta de hábitos de higiene en la comunidad escolar.


• Fomentar el pensamiento crítico en la identificación de la problemática y la búsqueda de soluciones creativas.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones problemáticas identificadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde la creatividad y el pensamiento crítico.


• Asignación de la tarea: cada grupo deberá elegir una de las problemáticas identificadas y elaborar un cuento que proponga una solución creativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Recordato