Introducción al tema y problematización

adalio canche
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mediante la proyección de imágenes relacionadas con la democracia y la convivencia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las imágenes y preguntar a los alumnos qué entienden por democracia.

  3. Presentar el problema: "Tomar acuerdos y respetarlos". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que han tenido que tomar decisiones en grupo y cómo han resuelto los conflictos que surgen.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar situaciones en las que se deben tomar acuerdos y respetarlos. Cada grupo debe crear una lista y compartirla con el resto de la clase.

  5. Realizar una puesta en común y destacar la importancia de la democracia en la vida cotidiana.


Sesión 2: La construcción de acuerdos y normas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de construir acuerdos y normas para una convivencia justa y respetuosa.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes situaciones en las que se requiere la construcción de acuerdos y normas, como por ejemplo, el uso del espacio común en el aula.

  3. Formar grupos y pedirles que elijan una situación para analizar y proponer acuerdos y normas que podrían ser aplicados.

  4. Cada grupo debe presentar sus propuestas y argumentar por qué consideran que son justas y respetuosas.

  5. Realizar una discusión en clase sobre las propuestas pr