Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración de cada sesión: 50 minutos
Total de sesiones: 3

PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Problema a atender: QUE LAS LEYES SEAN RESPETADAS POR TODOS

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "En nuestra sociedad existen muchas leyes que buscan proteger nuestros derechos humanos, sin embargo, no siempre se cumplen. ¿Cómo podemos asegurarnos de que las leyes sean respetadas por todos?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de que las leyes no sean respetadas por todos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una institución u organización nacional o internacional encargada de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la función y acciones de la institución u organización asignada.


• Hacer énfasis en la importancia de estas instituciones y organizaciones en la demanda de la aplicación de normas y leyes.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar un informe sobre la institución u organización asignada, destacando su función y acciones en la defensa y exigencia