Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios de los estudiantes.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por desigualdad socioeconómica y calidad de vida. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de Índice de Desarrollo Humano (IDH) y su importancia para medir la calidad de vida de una sociedad.


• Presentar a los estudiantes datos sobre el IDH en México y en otros países, utilizando gráficos y mapas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes países para que investiguen y comparen el IDH de cada uno de ellos.


• Cada grupo deberá presentar un informe oral sobre los resultados de su investigación.

Fase de Cierre:

• Poner en común las conclusiones de cada grupo y realizar una discusión en clase sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida.


• Plantear el problema interdisciplinar: malos hábitos alimenticios de los estudiantes.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retomar el problema interdisciplinar y preguntar a los