Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Plantear el problema: falta de compromiso por parte de los alumnos en el proceso de desarrollo y aprendizaje.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a plantear sus dudas e inquietudes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos una serie de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros.


• Realizar una pequeña investigación en grupos sobre la composición de uno de los productos asignados.


• Cada grupo deberá investigar la concentración de sustancias en masa y volumen de dicho producto.


• Los estudiantes deberán registrar la información obtenida y elaborar una lista de preguntas para realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisar las preguntas elaboradas por los grupos en la sesión anterior.


• Responder de manera conjunta las preguntas planteadas por los estudiantes.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos medirán la concentración en masa y volumen de una mezcla de sustancias en un producto de uso cotidiano.