Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación grupal sobre cómo expresamos nuestras necesidades y emociones en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos que representen sus necesidades y emociones y los compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Introducción del lenguaje inglés: Presentación de vocabulario básico relacionado con necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones donde deben expresar sus necesidades y emociones en inglés.


• Reflexión grupal sobre la importancia de aprender a expresarse en diferentes lenguajes.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos relacionados con el tema de comunicación oral y expresión de emociones.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán sus ideas y emociones a través de la creación de un mural colectivo con imágenes y palabras.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras ideas y emociones de manera clara y respetuosa.

Sesión 4:

• Actividad de expresión oral en inglés: Los alumnos formarán parejas y practicarán diálogos sencillos utilizando el vocabulario aprendido.


• Juego de palabras: Los alumnos formarán palabras relacionad