Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades grupales.


2. Rubrica de evaluación para analizar los trabajos escritos de los alumnos sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 min)

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor y fortalezcan los lazos del grupo.


• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes y videos relacionados con situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actitudes violentas que pueden observar en su entorno escolar y familiar.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las posibles consecuencias de la violencia y cómo afecta a las personas involucradas.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los aprendizajes de la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de expresiones de violen