Introducción al tema

Mayra Elizabeth
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe, que hoy nos rige como país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.

    • Actividad de motivación: Presentación de imágenes relacionadas con la democracia y la historia de México. Los alumnos deberán comentar lo que ven y compartir sus conocimientos previos sobre la democracia.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de democracia como forma de gobierno y su importancia en México.

    • Breve repaso de los principales momentos históricos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe en nuestro país.

    • Actividad individual: Los alumnos deberán leer un texto corto sobre la historia de la democracia en México y completar un organizador gráfico con los principales acontecimientos.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus organizadores gráficos y comentarán lo que aprendieron en la sesión.




Sesión 2: Análisis de demandas históricas y conflictos (45 minutos)


Objetivo: Identificar cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe en México.



  • Inicio (10 minutos):



    • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Actividad de motivación: Los alumnos deberán analizar una imagen o documento relacionado con un conflicto histórico en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe en México.



  • Desarrollo (3