Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Redacción de textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué son los textos literarios? Explicación de los diferentes géneros literarios.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario. Preguntas para generar reflexión y debate.

Desarrollo:

• Exposición del proyecto comunitario: Los alumnos elegirán un tema de su interés y un género literario para elaborar un ensayo.


• Explicación de las características del ensayo y cómo argumentar un juicio estético.


• Ejemplo práctico de un ensayo sobre un tema y género literario específico.


• Asignación de tareas: Los alumnos deben elegir un tema y un género literario para su ensayo.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos comparten su elección de tema y género literario con el resto de la clase.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante la lectura y la escritura de textos literarios?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario y su importancia.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto literario relacionado con su tema elegido. Se les proporcionará