Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Edgar Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Deficiencias en el uso de medios técnicos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por herramientas, máquinas e instrumentos.
- Contextualizar el problema de las deficiencias en el uso de medios técnicos y su impacto en la sociedad.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas.
- Promover la reflexión sobre cómo estas herramientas y máquinas facilitan la satisfacción de necesidades humanas.
- Identificar las funciones de cada herramienta y máquina utilizada.
Cierre:
- Comentar las conclusiones y reflexiones obtenidas durante la actividad práctica.
- Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
- Asignar tareas relacionadas con la investigación sobre el uso de herramientas en diferentes sociedades.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas que se satisfacen media