Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Comprende que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de una excursión a un zoológico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Motivación:

   
   
   
   
   • Presentar una imagen de diferentes seres vivos (plantas y animales) y preguntar a los alumnos qué características tienen en común y qué los hace diferentes.
   
   
   • Plantear el problema: ¿Qué funciones vitales caracterizan a los seres vivos y cómo se relacionan con el entorno natural?
   
   
   
   



2. Indagación:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) sobre las funciones vitales de los seres vivos.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen y registren en un cuaderno las características de cada función vital (nutrición, reproducción y relación con el entorno natural) en diferentes seres vivos.
   
   
   
   



3. Socialización:

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará al resto de la clase lo que han investigado sobre una función vital específica.
   
   
   • Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá el diálogo para comparar y contrastar las características de cada función vital.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

4. Aplicación:
   
   
   • Plantear la excursión al zoológico como una oportunidad para observar y analizar las funciones vitales de los animales en su entorno natural.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elaboren una l