Introducción al tema y formulación de preguntas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos generarán preguntas sobre los elementos de la naturaleza que les causan curiosidad y las enriquecerán con las preguntas de sus pares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales" y explicar brevemente de qué se trata.
   
   
   • Mostrar imágenes de distintos elementos de la naturaleza, como árboles, animales, flores, etc.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen estos elementos y si tienen alguna pregunta o curiosidad sobre ellos.
   
   
   
   



2. Formulación de preguntas (25 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que, de manera individual, piensen en preguntas relacionadas con los elementos de la naturaleza que les causen curiosidad.
   
   
   • Luego, formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que compartan sus preguntas y las enriquezcan con las preguntas de sus compañeros.
   
   
   • Cada grupo elegirá una pregunta para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir las preguntas que seleccionaron.
   
   
   • Reconocer la importancia de hacer preguntas y promover la curiosidad como motor de aprendizaje.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación sobre el otoño y la caída de las hojas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos investigarán sobre el otoño y el proceso de caída de las hojas de los árboles.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos las preguntas seleccionadas en la sesión anterior relacionadas con el otoño y la caída de las hojas.
   
   
   • Preguntar si saben por qué ocurre este fenómeno y cómo se llama.
   
   
   
   



2. Investigación en grupos (25 minutos)

   
   
   
   
   • Formar