Narración de historias mediante diversos lenguajes
Fernanda Marmolejo- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Falta de apoyo en casa para el autocontrol y autorregulación de emociones.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los niños que durante varias sesiones trabajarán en un proyecto donde aprenderán a narrar historias utilizando diversos lenguajes.
Lectura de un cuento: Leer un cuento corto relacionado con la comunidad y su entorno. Durante la lectura, realizar preguntas a los niños para promover su participación y comprensión del texto.
Actividad de narración oral: Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles un lugar o personaje del cuento leído. Cada grupo deberá trabajar en la descripción oral de su lugar o personaje, relacionándolo con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Sesión 2:
Registro de las descripciones: Solicitar a los niños que registren por escrito las descripciones orales realizadas en la sesión anterior. Brindarles apoyo y orientación para la escritura, asegurándose de que relacionen adecuadamente los elementos del cuento con su comunidad.
Actividad de dibujo: Pedir a los niños que dibujen el lugar o personaje que describieron en su escrito. Fomentar la creatividad y el detalle en sus dibujos.
Sesión 3:
- Presentación de los trabajos: Invitar a los niños a exponer sus escritos y dibujos frente al resto del grupo. Fomentar la expresión oral y el respeto hacia las ideas de