Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Estefy Landero Landero
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales


Sesión 1 (Introducción al tema - 45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte su comida o bebida favorita.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué alimentos y bebidas consideran saludables y por qué.

  3. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y pedir a los alumnos que clasifiquen en grupos los que consideren saludables y los que no lo son.

  4. En pequeños grupos, los alumnos deberán crear una lista de alimentos y bebidas saludables que se consumen en su comunidad.


Sesión 2 (Contextos socioculturales - 45 minutos)
Objetivo: Comprender cómo el consumo de alimentos y bebidas varía en diferentes contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una pequeña charla sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas y sus prácticas alimentarias.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas típicos de la región en la que se encuentra la escuela.

  3. Mostrar imágenes de diferentes comidas tradicionales de distintas regiones y pedir a los alumnos que compartan sus opiniones sobre ellas.

  4. En pequeños grupos, los alumnos deberán investigar y presentar una comida típica de otra región y explicar por qué consideran que es saludable.


Sesión 3 (Opciones alimentarias sanas - 45 minutos)
Objetivo: Conocer opciones alimentarias sanas que contribuyan a una mejor calidad de vida.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de reconocim