Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Título: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo PDA: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresiones artísticas de la lengua náhuatl y su revalorización

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante de la participación activa y el interés de los alumnos en las actividades 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas

Sesión 1:
Fase Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Introducción a la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


• Presentación del problema a atender: Expresiones artísticas de la lengua náhuatl y su revalorización.

Fase Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las manifestaciones artísticas de la lengua náhuatl.


• Selección de una manifestación artística de la lengua náhuatl para profundizar.

Fase Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de revalorizar las expresiones artísticas de la lengua náhuatl.


• Tarea: Investigación individual sobre manifestaciones artísticas de otras culturas.

Sesión 2:
Fase Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas