Diagnóstico y sensibilización

Laüu C.S.
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Diagnóstico y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran los alumnos como una vida activa y saludable.

  • Actividad principal: Proyectar imágenes de diferentes actividades físicas y preguntar a los alumnos si consideran que son beneficiosas para la salud. Realizar una reflexión grupal sobre los hábitos saludables y su importancia.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo representando una actividad física que les guste y consideren saludable.


Sesión 2: Aprendizaje y servicio (45 minutos)



  • Actividad inicial: Comentar los dibujos realizados por los alumnos y compartir ideas sobre la importancia de una vida activa y saludable.

  • Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elijan una actividad física que les guste realizar y que consideren beneficiosa para la salud. Investigar sobre los beneficios de esa actividad y cómo puede fomentarse en la comunidad.

  • Tarea: Cada grupo debe presentar una propuesta de actividad física que puedan realizar en la comunidad.


Sesión 3: Implementación del proyecto (45 minutos)



  • Actividad inicial: Comentar las propuestas de actividad física presentadas por cada grupo y elegir una para llevar a cabo.

  • Actividad principal: Organizar la implementación de la actividad física. Diseñar carteles promocionales, preparar materiales necesarios y establecer la fecha y lugar de realización.

  • Tarea: Preparar la divulgación del evento en la comunidad.


Sesión 4: Evaluación y reflexión (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una reflexión grupal sobre la implementación de la actividad fís