Propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades extensivas e intensivas

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Conocer cada una de ellas y sus características".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las propiedades extensivas e intensivas y su importancia en la identificación de sustancias y materiales cotidianos".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar y diferenciar las propiedades de sustancias y materiales?


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades que consideran que pueden servir para identificar sustancias y materiales.


• Introducción a los instrumentos de medición: Explicar la importancia de utilizar instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre las propiedades extensivas e intensivas.


• Cada grupo deberá seleccionar dos sustancias o materiales de uso común y describir sus propiedades extensivas e intensivas.


• Realizar experimentos sencillos para validar algunas de las propiedades identificadas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las propiedades extensivas e intensivas en la identificación y diferenciación de sustancias y materiales cotidianos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las pr