Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad de motivación para introducir el tema. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes culturas antiguas del mundo y pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre ellas.
   
   
   • Presentación del problema: "Problemas normales y comunes".
   
   
   • Explicar que el problema consiste en analizar y reflexionar sobre las teorías que explican el poblamiento original de América, considerando los problemas normales y comunes que los pueblos antiguos enfrentaban en su vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos de trabajo. Cada grupo estará conformado por 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Entrega de materiales de lectura relacionados con las teorías del poblamiento de América y los problemas normales y comunes de los pueblos antiguos.
   
   
   • Los alumnos deberán leer y discutir los materiales en sus grupos, identificando las principales ideas y planteando preguntas o dudas.
   
   
   • Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que sintetice las teorías del poblamiento de América y los problemas normales y comunes de los pueblos antiguos.
   
   
   • Los grupos expondrán sus mapas conceptuales al resto de la clase, compartiendo sus reflexiones y posturas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización