Interacción motriz para promover relaciones asertivas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz para promover relaciones asertivas

Tema: Interacción motriz
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Educación Física

Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Indisciplina, pleitos y obesidad en los alumnos de la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Fase 1: Inicio

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la interacción motriz y su influencia en las relaciones personales.


• Presentar el problema a atender: indisciplina, pleitos y obesidad.


• Establecer las normas de convivencia y respeto dentro de la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad física inicial: calentamiento y estiramientos.


• Explicar y demostrar juegos cooperativos que requieran interacción y trabajo en equipo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un juego cooperativo para que lo practiquen.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la colaboración y el respeto en el juego.

Sesión 2:

• Actividad física inicial: calentamiento y estiramientos.


• Realizar una dinámica de resolución de conflictos para fomentar la asertividad en la interacción con los demás.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles situaciones de conflicto para que las resuelvan aplicando habilidades de comunicación asertiva.


• Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Actividad física inicial: calentamiento y est