Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimenta con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


• Diálogo en el aula para identificar y compartir ejemplos de cómo se utilizan los elementos artísticos en su entorno diario.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar un dibujo que represente una emoción o sentimiento que hayan experimentado recientemente. Podrán utilizar colores y formas para expresar dicha emoción.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de texturas y sonidos en el arte.


• Actividad: Los alumnos deberán crear un collage utilizando diferentes materiales con diferentes texturas (papel, tela, cartón, etc.). Luego, deberán identificar qué sonido creen que representa su collage y hacer una breve presentación explicando su elección.

Sesión 3:

• Repaso de las actividades anteriores.


• Introducción a los movimientos y gestos en el arte.


• Actividad: Los alumnos deberán crear e interpretar una pequeña coreografía en grupos. Cada grupo deberá seleccionar una emoción o sentimiento y representarlo a través de movimientos y gestos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las coreografías realizadas en la sesión anterior.


• Introducción al uso de formas en el arte.


• Actividad: Los alumnos deberán crear una escultura utilizando diferentes formas geométri