Principios de Pascal y de Arquímedes

Lucía Cardosa
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Aplicaciones del principio de Pascal en la vida cotidiana


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Breve introducción teórica sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


Desarrollo:



  • Explicación de los experimentos a realizar en grupos pequeños.

  • Experimento 1: Demostración del principio de Pascal utilizando una jeringa y diferentes líquidos.

  • Experimento 2: Demostración del principio de Arquímedes utilizando diferentes objetos sumergidos en agua.

  • Observación y registro de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre los resultados de los experimentos.

  • Reflexión sobre la relación entre los experimentos realizados y las aplicaciones en la vida cotidiana.

  • Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los experimentos realizados en la sesión anterior.

  • Presentación de las lecturas complementarias asignadas.

  • Discusión en grupo sobre los puntos clave de las lecturas y su relación con los principios de Pascal y de Arquímedes.


Desarrollo:



  • Explicación de un n