Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Paty Perez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Identificar comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad física para iniciar la sesión de manera dinámica y activa, promoviendo la importancia de mantenerse en movimiento para cuidar la salud.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de identificar y evitar situaciones de riesgo y accidentes en su entorno.

  2. Diálogo guiado: Con preguntas como "¿Qué comportamientos pueden poner en riesgo nuestra seguridad?", "¿Qué objetos o materiales pueden ser peligrosos?", "¿Qué lugares podrían representar un peligro?", se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre las medidas de prevención de accidentes.

  3. Actividades prácticas: Realizar juegos de roles donde los alumnos representen situaciones de riesgo y propongan soluciones para prevenir accidentes. Por ejemplo, simular un cruce de calles, un incendio en casa, etc.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones y aprendizajes sobre las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Expresar comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Inicio (10 minutos):



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior, a través de preguntas como