"Conociendo nuestras tradiciones"

HUGO COBIAN
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: "Conociendo nuestras tradiciones"


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, destacando la importancia de rescatar y mantener nuestras tradiciones culturales.

  • Hacer preguntas a los alumnos sobre qué tradiciones conocen y practican en su comunidad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tradiciones mexicanas para que investiguen sobre ellas.

  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre la tradición asignada, incluyendo su origen, significado y cómo se celebra.

  • Los grupos compartirán sus presentaciones con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener vivas nuestras tradiciones como parte de nuestra identidad cultural.

  • Plantear el objetivo de las siguientes sesiones, que es utilizar nuestras tradiciones como inspiración para la creación de actividades motrices y recreativas.


Sesión 2: "Actividades motrices tradicionales"


Inicio:



  • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre las tradiciones mexicanas.

  • Realizar una dinámica de calentamiento en la que se utilicen movimientos inspirados en tradiciones como el baile folklórico, los juegos de antaño, etc.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos que deberán crear una actividad motriz que esté relacionada con una tradición mexicana.

  • Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas para diseñar y planificar la actividad, considerando los elementos de la condición física.

  • Cada pareja presentará su actividad al resto de la clase y la realizará junto con ellos.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las diferentes actividades motrices presentadas, destacando la importancia de la creativida