Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria: Violencia de género

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué entendemos por comunicación asertiva y dialógica?


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia percibida en la comunidad.


• Introducción al problema de la violencia de género.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave sobre comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de situaciones de comunicación violenta y sus consecuencias.


• Debate grupal sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Acuerdo grupal para realizar un proyecto comunitario sobre la sensibilización acerca de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de información sobre la violencia de género.


• Sensibilización sobre la importancia de la igualdad de género.

Desarrollo:

• Debate grupal sobre las diferentes formas de violencia de género.


• Análisis de casos reales de violencia de género.


• Reflexión sobre el papel de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia de género.

Cierre:

• Diseño de estrategias de sensibilización para la comunidad acerca de la violencia de género.


• Asignació