Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Composición de las mezclas y su clasificación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Objetivo PDA: Describe los componentes de una mezcla (soluto - disolvente; fase dispersa y fase dispersante) mediante actividades experimentales y las clasifica en homogéneas y heterogéneas en materiales de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contenido temático:

• Definición y características de las mezclas


• Composición de las mezclas


• Clasificación de las mezclas en homogéneas y heterogéneas


• Métodos de separación de las mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización)


• Aplicación de los métodos de separación en diferentes contextos

Problema interdisciplinario: Contaminación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema de la contaminación relacionado con las mezclas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de contaminantes presentes en el medio ambiente y cómo podrían separarse.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las mezclas y su composición.


• Realización de experimentos sencillos para identificar los componentes de diferentes mezclas (por ejemplo, separar arena y agua, separar una mezcla de sal y azúcar, etc.).


• Discusión en grupos sobre los resultados obtenidos y las características de las mezclas identificadas.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre las clasificaciones de las mezclas en homogéneas y heterogéneas.


• Reflexión sobre la relación entre la clasificación de las mezclas y la contaminación.

Sesión 2: