Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Desigualdad en la calidad de vida de las personas de la comunidad - Desempleo - Baja escolaridad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1: DESARROLLO DE LA EMPATÍA
Inicio:

• Presentar el tema y el problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad en la calidad de vida.


• Mostrar imágenes y vídeos que evidencien la desigualdad en diferentes aspectos de la vida (vivienda, alimentación, salud, educación, empleo).


• Realizar preguntas para motivar la reflexión: ¿Por qué creen que existen estas diferencias? ¿Qué impacto tienen en la vida de las personas? ¿Es justo que algunas personas tengan más oportunidades que otras?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Proporcionar a cada equipo una situación problemática relacionada con la desigualdad en la calidad de vida, el desempleo o la baja escolaridad.


• Pedir a los equipos que analicen la situación, identifiquen las causas y las consecuencias, y propongan posibles soluciones.


• Permitir un tiempo para la investigación y el trabajo en equipo.


• Facilitar recursos y apoyo a los equipos durante el proceso.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las situaciones problemáticas analizadas por cada equipo.


• Reflexionar de ma