Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Abordar el problema del rezago educativo y bajo rendimiento escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que se puedan expresar algebraicamente.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes una serie de situaciones cotidianas y pedirles que las interpreten y las escriban en lenguaje algebraico.


• Realizar ejemplos en conjunto y resolverlos en el pizarrón.


• Proporcionar ejercicios para que los estudiantes los resuelvan individualmente y en parejas.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas y soluciones.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de interpretar situaciones del lenguaje común al algebraico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar a los estudiantes una situación expresada en lenguaje algebraico y pedirles que la interpreten en lenguaje común.


• Realizar ejemplos en conjunto y resolverlos en el pizarrón.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes una serie de expresiones algebraicas y pedirles que las interpreten en situaciones cotidianas.


• Realizar ejercicios en conjunto y resolverlos en el pizarrón.


• Proporcionar ejercicios para que los estudiantes los resuelvan individualmente y en parejas.

Cierre:

• Pedir a l